“有爱坪东”系列100：“童”心筑防线 网海新航程——流动儿童网络素养构建项目聚焦时间管理
为进一步提升流动儿童的网络素养，增强其对网络使用时间的自主管理能力，近日，市未保部门持续推进《“童”心筑防线 网海新航程—流动儿童网络素养构建项目》。主题活动&濒诲辩耻辞;使用时间我掌控&谤诲辩耻辞;于坪东社区党群服务中心成功开展。本次活动聚焦&濒诲辩耻辞;网络使用时间管理&谤诲辩耻辞;，通过寓教于乐的情景剧形式，引导孩子们在参与、体验与创造中，学习合理规划网络使用，预防网络依赖。
活动在轻松愉快的暖场游戏中拉开序幕。游戏不仅迅速消除了孩子们之间的陌生感，营造了活泼热烈的氛围，更巧妙地引出了&濒诲辩耻辞;时间&谤诲辩耻辞;概念，让孩子们在互动中初步感受到合理分配时间的重要性，为后续环节的开展奠定了良好基础。
随后的知识学习环节，工作人员首先通过生动有趣的讲解，结合贴近儿童认知的动画视频，向孩子们阐述了长时间使用网络可能带来的影响、合理规划网络时间的重要性以及具体的时间管理小技巧。在紧接着的知识问答中，孩子们踊跃举手，积极回应，在思考和回答中巩固了所学知识，展现了对健康网络使用行为的初步理解。
活动的核心环节&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;情景剧创编与排练将现场气氛推向高潮。孩子们被分成若干小组，在工作人员的引导下，围绕提供的视频案例或日常生活中听闻的真实故事，展开热烈讨论。他们需要共同构思剧本，塑造人物，编排情节，最终展现一个对于如何帮助主人公摆脱网络过度使用困扰、学会掌控时间的故事。在这一过程中，孩子们不仅需要发挥想象力与创造力，更需要将刚刚学到的网络时间管理知识融入剧情，思考可行的解决方案。小组内部分工协作，有的负责编剧，有的踊跃表演，有的出谋划策，排练现场充满了思想的碰撞与合作的欢声笑语。
经过紧张的排练，各小组依次登台亮相，展示他们的情景剧作品。舞台上，&濒诲辩耻辞;小演员&谤诲辩耻辞;们投入的表演，生动再现了生活中常见的网络沉迷场景，如沉迷游戏耽误学习、刷短视频无法自拔等，更精彩地演绎了主人公在同伴或家人的帮助下，通过制定时间计划表、培养兴趣爱好、寻求外部监督等方式，成功找回时间主导权的过程。台下的小观众们全神贯注，时而因剧中的搞笑桥段开怀大笑，时而为主人公的转变点头称赞。这种同伴教育的方式，让网络时间管理的理念在生动的故事和直观的表演中深入人心。
表演结束后，工作人员引导全体成员进行了经验总结与分享。孩子们纷纷表达参与活动的感受，有的分享了在编演情景剧过程中对时间管理的新认识，有的讲述了从他人表演中获得的启发，还有的提出了自己今后管理网络时间的具体计划。工作人员对孩子们的表现给予了充分肯定，并再次强调了自主管理网络使用时间对于个人成长和发展的长远意义，鼓励孩子们将今天的所学所感应用于实际生活，做自己时间的主人。
本次&濒诲辩耻辞;使用时间我掌控&谤诲辩耻辞;主题活动，通过情景剧这一参与式、体验式的教育方法，成功地将网络素养知识转化为孩子们易于理解和接受的内容，有效提升了流动儿童对网络使用时间的认知和管理能力，为他们能够在纷繁复杂的网络世界中健康航行、茁壮成长增添了又一重保障。项目后续还将围绕网络诈骗预防、网络交友安全等主题继续开展活动，持续为流动儿童的网络素养构建保驾护航。